Málaga: Carlos José Martínez Mateo, doctor en derecho y profesor de la UMA, alerta sobre la exclusión de inmigrantes por las pensiones no contributivas
El profesor Martinez Mateo a través de la propuesta de un innovador proyecto de investigación reflejado en su monografía de Acceso, abierto, publicado en la editorial Laborum, analiza cómo nuestro sistema de protección social en materia de pensiones, tanto de jubilación como de invalidez excluye a un colectivo de ciudadanos que aún no ha podido obtener la residencia en nuestro país contribuyendo en sus cifras, al incremento del umbral de la pobreza. Esta exclusión estructural colisiona con los principios de igualdad y justicia social.
El estudio, titulado “La exclusión estructural de los inmigrantes por la condicionalidad jurídica de las pensiones no contributivas”, revela que los requisitos de nacionalidad y residencia legal funcionan como barreras que impiden a estos colectivos acceder a prestaciones esenciales. Según Martínez Mateo, ello interacciona en la finalidad universalista del sistema de Seguridad Social generando efectos discriminatorios que afectan a los más vulnerables, una cuestión protegida en nuestra Carta Magna, así como en las numerosas disposiciones normativas tanto del derecho europeo como internacionales.
La investigación combina análisis jurídico con enfoques sociológicos, económicos y filosóficos, ofreciendo una visión completa de cómo estas barreras se entrelazan con la realidad social y económica del país. Su objetivo es proponer alternativas legales que garanticen que el acceso a las pensiones no contributivas no dependa del estatus administrativo, sino del derecho de toda persona a una vida digna.
Pero el proyecto no se queda en la teoría. Martínez Mateo defiende que la docencia universitaria debe formar a los estudiantes en valores como la equidad, la solidaridad y el pensamiento crítico. Por ello, la propuesta incluye metodologías participativas, recursos digitales y atención a estudiantes con necesidades educativas especiales, reforzando la inclusión y la igualdad en el aula.
El profesor subraya que esta exclusión no es un accidente, sino un reflejo de las contradicciones internas del sistema. Frente a ello, plantea que la Seguridad Social debe convertirse en un verdadero instrumento de inclusión, accesible para todos, sin importar la nacionalidad ni el estatus legal.
“Solo desde una universidad comprometida con la sociedad, como lo es la propia Universidad de Málaga, que combine investigación, enseñanza y responsabilidad social, podremos construir un sistema más justo y equitativo”, afirma Martínez Mateo, señalando la importancia de la educación superior como motor de cambio y transformación social.