Se suman a las existentes hasta alcanzar un total de 35 en la provincia a partir del próximo mes de septiembre
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional continúa impulsando la modernización de la Formación Profesional andaluza con la implantación, el próximo curso, de 11 nuevas Aulas de Tecnología Aplicada (Ateca) en la provincia de Granada que, sumadas a las 24 ya existentes, tendrá un total de 35 para 2025/2026.
Las nuevas aulas estarán en los Institutos de Enseñanza Secundaria Federico García Lorca de Churriana de la Vega, Francisco Javier de Burgos de Motril, Jiménez de Quesada e Hispanidad de Santa Fe, Mediterráneo de Salobreña, José Martín Recuerda de Motril, Miguel de Cervantes de Granada, IES Alhama de Alhama de Granada, Hiponova de Montefrío, en el IES de Lanjarón y en el Ribera del Fardes de Purullena.
La Consejería invertirá en total 4.125.000 euros en 75 aulas nuevas en Andalucía, que se sumarán a los ya existentes, elevando a 226 el número total de aulas operativas a partir del mes de septiembre.
La delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María José Martín, ha explicado que las aulas Ateca son espacios de aprendizaje que usan las tecnologías emergentes aplicadas a la enseñanza de FP, para acercar el entorno laboral al alumnado y formarlos con las herramientas más innovadoras. “Integran digitalización, innovación y emprendimiento, fomentando la formación de calidad y la empleabilidad de los jóvenes”, ha indicado.
Además, según Martín, “desempeñan un papel fundamental en la transformación educativa, al recrear entornos laborales reales mediante equipamientos avanzados y tecnologías como la realidad virtual, aumentada y mixta, la robótica o la impresión 3D”. Estos espacios promueven una enseñanza práctica y aplicada, adaptada a las demandas actuales del mercado laboral. Al enfrentarse a retos en entornos simulados, el alumnado desarrolla habilidades para resolver problemas en situaciones reales y fortalece su creatividad y su capacidad innovadora.
De hecho, estas aulas impulsan un proceso de aprendizaje basado en la generación de conocimiento colectivo. El alumnado no sólo adquiere competencias digitales avanzadas, sino que aprende a trabajar en equipo, desarrolla habilidades blandas como la comunicación o la adaptación al cambio, fortalece su autonomía, confianza y se fomenta la transferencia de conocimientos al potenciar la colaboración con el sector productivo.
Cada aula cuenta con una dotación económica de 55.000 euros, financiada por el Plan de Modernización de la FP del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del componente 20 ‘Plan estratégico de impulso de la Formación Profesional’, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.